Esta actividad tiene como objetivo pedagógico reflexionar sobre diferentes momentos en los que se han generado malestar y bienestar dentro del aula y revisar las relaciones con el grupo para ofrecer propuestas de mejoras, dando espacio para mejorar las relaciones a través de estrategias de reparación relacional.
La actividad busca desarrollar o entrenar habilidades como la conciencia del sentir, la responsabilidad individual y la elección personal.
La dinámica se realiza de forma individual, generando un espacio introspectivo y de autoobservación. El material necesario para llevar a cabo la actividad es la ficha “Cuatro preguntas de autoobservación”.
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