Rutina de pensamiento

El ejercicio presentado a continuación te invita a reflexionar de manera profunda sobre el acompañamiento socioemocional a niños/, adolescentes y jóvenes. Este ejercicio está diseñado para estimular una reflexión consciente y detallada, que te permita explorar y analizar tus propias ideas y prácticas relacionadas con este tema. El objetivo principal es poder integrar la rutina de pensamiento durante el trabajo o análisis de situaciones relacionadas con el acompañamiento socioemocional. Para conseguir este hábito te guiamos en el análisis de aprendizajes, recursos y estrategias desde la rutina.

Te animamos a aprovechar esta oportunidad de profundizar en la comprensión de tus propias habilidades para acompañar socioemocionalmente, en este ejemplo, en el trabajo de acompañamiento pedagógico, aunque podrías extrapolarlo a otras formas de acompañamiento, por ejemplo, en lo terapéutico.

La reflexión consciente es una herramienta poderosa para tu desarrollo profesional, te permite un continuo crecimiento y una mejora constante en la práctica aplicada. Este ejercicio puede ayudarte a comprender mejor vuestras emociones, creencias y comportamiento durante el acompañamiento, ayuda a identificar áreas específicas de mejora, implementar nuevas estrategias, conseguir desarrollar más empatía y comprensión hacia las necesidades de quién acompañes.  

Disponible en catalán: